陳竺會長一行在當地紅十字會及校領導的陪同下，共同參觀了剛剛建成的校醫室，現場實地觀摩健康教育課堂，并親自為到場體檢的學生測量了身高。陳竺會長認為校醫不僅是學生健康的守衛者，也是健康教育的啟蒙者。他鼓勵校醫將更多科學的生命安全及生長發育知識傳播給廣大學生，以父母之心呵護孩子健康成長，同時他也期待校醫崗位的全覆蓋配置以及校醫工作環境的改善和人文素養的提升，希望廣大校醫切實肩負起保護生命、傳播人道、守護校園安全的職責。

 

 

陳竺會長視察參觀寧夏首所博愛校醫室

 

 

 

陳竺會長與校醫王云香交流，了解博愛校醫室情況

 

 

 

陳竺會長為體檢學生測量身高

 

 

中國紅十字基金會郭長江理事長在揭牌儀式上表示，保障青少年兒童的健康和安全，提高青少年兒童健康素養是實施“健康中國”戰略的重要舉措，然而在校園中公共安全及衛生事件時有發生，中小學生普遍存在肥胖、視力不良、焦慮、偏執等眾多生長發育及心理健康問題，中西部學校普遍留守兒童比例大，學校的衛生健康工作面臨著巨大的挑戰。因此，建立校園健康體系，關注青少年身心健康的發展，離不開“一室一人”的配備。“一室”即校醫室，它是學校衛生健康工作開展的重要場所和硬件支撐，沒有校醫室就無從談起校園健康，校醫室不僅僅是醫療處置的場所，還是學生健康篩查、健康檔案設置、應急救護、科普宣教、志愿服務教育以及心理支持健康干預的場所。“一人”是指校醫，校醫是學校生命危急的第一反應人，是校園安全的維護者，也是學生人道主義意識的傳播者，校醫承擔著學生應急救護、衛生保健、健康知識教育等重要職責，校醫的素質和能力是守護學生健康安全的重要保證。

 

 

 

郭長江理事長代表紅十字基金會致辭

 

 

但是，我國目前很多學校，尤其是中西部欠發達地區，普遍存在嚴重缺乏健全的校醫室及專業專職的校醫、校醫缺乏培訓和發展機會、健康教育資源不足等問題。為了踐行紅十字運動“保護生命與健康”的核心使命，中國紅十字基金會融合“助醫”和“助學”兩大領域重點打造了“博愛校醫室”品牌公益項目，目的是通過廣泛動員募捐社會資源，在經濟發展不平衡，尤其是暫時困難的地區中小學校捐建校醫室，培訓校園醫務保健人員，幫助學校設計和開展學生安全教育、生命健康教育、紅十字救護培訓等課程，協助當地政府改善校園醫療衛生條件，保護在校師生的生命健康的同時，推動和促進紅十字青少年工作在校園的開展。

 

在銀川市十六中學援建的博愛校醫室是中國紅十字基金會兩年間援建的第117所校醫室。未來，“博愛校醫室”項目計劃五年內建設1000所博愛校醫室，推動全國中小學校均達標配備校醫，全面提升中小學校衛生保障水平和應急救護能力。

 

 

 

 

據悉，中國紅十字基金會成長天使基金寧夏校醫培訓工作正在緊張籌劃中。相信不久的將來，校醫培訓項目將走進寧夏，為當地校醫、園醫開展形式多樣的科普教育，也切實地為中國青少年兒童的健康成長做出努力。